Sinopsis del libro
Para ser hablantes reflexivos y respetuosos no basta con conocer una lengua. Hay que saber además cuándo hablar y cuándo callar, cómo tomar (y dejar) la palabra, qué elementos verbales y no verbales favorecen una escucha activa, cómo adecuar nuestros usos lingüísticos al contexto en que nos desenvolvemos y a nuestra intención comunicativa, cómo salir al paso de incomprensiones y malentendidos. Ser hablantes reflexivos y respetuosos implica, también y sobre todo, ser sensibles a los usos discriminatorios del lenguaje y los abusos de poder a través de la palabra. Porque aprender a discrepar sin herir, elogiar sin adular, aconsejar sin ofender, invitar sin coaccionar, ordenar sin humillar… no es tarea fácil. Y aunque dicen que a conversar se aprende sobre la marcha, estas páginas apuestan por una pedagogía de la conversación en las aulas de secundaria.
Ficha del Libro
Número de páginas: 184
Autor: Guadalupe Jover Gomez Ferrer Jesus Maria Garcia Saenz
Tamaño: 1.98 - 2.39 MB
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Opinión de la crítica
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