En Colombia, muchos docentes de enfermeria de las universidades, son profesionales expertos, en su campo disciplinar, Sin embargo, en el campo docente su principal herramienta didactica es la clase magistral combinada con metodologias participativas a traves de analisis de casos, trabajo grupal, foros, paneles de expertos. Este libro evidencia como las Tecnologias de la informacion y las comunicaciones son herramientas de apoyo al docente de enfermeria para una mayor eficiencia didactica en el aprendizaje de la valoracion al adulto mayor implementando la teoria de Dorotea Orem por parte del estudiante. Tambien muestra el proceso para la construccion del guion y diseno de un objeto virtual de aprendizaje que al ser utilizado por los estudiantes contribuye en su motivacion hacia el aprendizaje y a desarrollar el cuidado de Enfermeria.